前言

隨著科技的進步，電腦科技一日千里，雖然說教學科技是近代新興的名詞，但是教學科技已經成為重要一門學 問了，電腦及通訊網路的普及，拉近了世界的距離及城鄉的差距，學問的傳播更加普及，不再因為地區的偏遠或是交通的不便，造成知識的阻礙。而且隨著網際網路 的發達，上課不再侷限於教室，也不用一定要準時上課，因為以後遠距教學的普及和網路的四通八達，只要上網，隨時都可以上課。

因此，身為未來老師的我們，要體認到科技運用在教學的實用性及便利性，而要更加去學習、了解教學科技中 的重要理念及方式，而將教學科技應用於教學中，這樣不但教學變得生動活潑，而且學習也可以變的多元化，不再只是呆板的看課本、唸課文，讓學生學習到更多方 面的知識，也可以更清楚的表達上課的內容。因此，處在這知識爆發的時代，身為未來老師的我們如何將教學科技與教學混和應用，相輔相成，這是我們應該學習的課題。

資料來源：http://www1.nttu.edu.tw/it/it01/p01_concept02.htm#3