教學媒體與操作－學習檔案: 教學媒體實例(四)-電子白板

電子白板教學，跳脫過去教師口沫橫飛、學生昏昏欲睡的教學模式，教師在教學活動的進行中，除了實體教具的提供，實驗操作教學以外，教師、學生也可以透過電子白板多媒體教材的操作，增加彼此間的互動。因此，如果時間充足，資訊融入教學活動中所呈現的內容及觀念，及教學過程中立即討論、回饋，學生學到的會遠比傳統教學更廣、更深，對老師的教學能力增進幫助也大。

教學不應只是教師單方面傳授知識，學生背多分學習。創新教學模式的精神，即是藉由一些資訊科技設備，幫助教師達到多元評量與活潑教學的目的，並運用資訊科技輔助學生學習，強調多元化、活潑化的學習。

運用電子白板教學，教師必須在事前把教學媒材準備好，減少學生課堂上的等待時間，增加師生之間的互動時間。教材以不同的方式呈現出來，學生根據教師提出的問題，進行小組討論，使教室內的沒有旁觀者，提昇小組與小組之間的觀摩學習效果。